ඩම්ප්ස්ටර් ගින්න. එපික් ෆේල්. නරක විහිළුවක් . දුෂ්කර දෘෂ්ටිකෝණයෙන් දුරස්ථ ඉගෙනීම ගැන බොහෝ දේ ලියා ඇත දෙමාපියන් සහ ගුරුවරු . වැඩිහිටියන් විසින් මෙහෙයවනු ලබන ප්‍රතිපෝෂණ බොහොමයක් අභියෝගාත්මක සිට a දක්වා පරාසයක පවතී ව්යසනය සහ දරුවන්ට භයානකයි . කුඩා නමුත් වර්ධනය වන පවුල් සමූහයක් ද ඇත ගෙදර ඉස්කෝලේ කරන රිදී රේඛාව ගොඩ ගැසෙමින් සිටිති. එසේ වුවද, අත් මිරිකීම් සහ හිසකෙස් ඉරීම්වල නැති වී ඇත්තේ මෙම මුහුදු විපර්යාසයේ ගසාගෙන ගිය අයගේ කටහඬයි: ළමයි- ඔවුන්ගෙන් 50% ක් තවමත් දුරස්ථව ඉගෙන ගනිමින් සිටිති මෙම වැටීම පූර්ණ කාලීන.
අපට දැන ගැනීමට අවශ්‍ය වූයේ කුමක්ද යන්නයි ඔවුන් ඔවුන්ගේ අඛණ්ඩ අතථ්‍ය යථාර්ථය ගැන සිතන්න. එබැවින් අපි ඔවුන්ගෙන් ඇසුවෙමු.* විශිෂ්ට ආරංචිය නම් ළමයින් අනුවර්තනය වීම සහ සමහර අවස්ථාවල මාර්ගගත සහ දෙමුහුන් ඉගෙනුම් පරිසරයන් තුළ දියුණු වීමයි. සුදුසුකම නම් අප විමසූ ජනගහනය සාපේක්ෂව වරප්‍රසාද සහිත වීමයි. ඔවුන්ගේ පිළිතුරු අවශ්‍යයෙන්ම අපගේ සාමූහික තත්වයන්හි නරකම ඛේදවාචක පිළිබිඹු නොකරයි: Covid-19 නිසා දෙමාපියන් අහිමි වූ සිසුන්. මව්වරු රංචු පිටින් රැකියා ස්ථානයෙන් පිටව යති . තාක්ෂණික අසමානතාවය. නොකියූ සංඛ්යා අහිමි වූ දරුවන් - බාල සහෝදර සහෝදරියන් රැකබලා ගන්නා නිසා පාසල් යාමට නොහැකි අය; ගණන් නොගත් අනෙක් අය පංතියේ සහ වර්ග භේදයේ ඉරිතැලීම් හරහා වැටේ. මෙම ළමුන් සියලු දෙනාටම තිර මත නිමක් නැති පැය ගණනක්, ප්‍රමාණවත් නොවන සමාජ අන්තර්ක්‍රියා සහ තාක්ෂණික දුෂ්කරතා අභියෝගයට ලක්ව ඇති බව ද පැහැදිලිය. නමුත් ඔවුන් ශුභවාදී හැඟීමකින් සහ කරුණාවෙන් බල ගන්වමින්, අවංකවම, අප සැමට පාඩමක් විය යුතුය.
ඉතින් හේයි, ඔබ ටිකක් ලෝබකමක් සොයන්නේ නම් සහ රට වටා සිටින (සමහර?) ළමයින් (කිඩා, වර්ග?) හොඳින් සිටින බවට සාක්ෂි තිබේ නම්, තවදුරටත් බලන්න එපා. මෙන්න, ඔවුන්ගේම වචන වලින්, 2020 දී පාසලේ වරප්‍රසාද සහ අන්තරායන් පිළිබඳ සමහර K-12 ඉදිරිදර්ශන.
*පෞද්ගලිකත්වය සහතික කිරීම සඳහා, ඔවුන්ගේ දෙමාපියන්ගේ ඉල්ලීම පරිදි, සමහර දරුවන්ගේ නම් වෙනස් කර ඇත.
විස්සයි20පසුගිය වසන්තයේ දුරස්ථ ඉගෙනීම ඉතා දුෂ්කර විය, මන්ද මගේ සහෝදරයාටද ගෙදර පාසලට යාමට සිදු වූ අතර අපට ඉගැන්වීමට සිටියේ එක් මවක් පමණි. මම ඒකට කැමති එකම දේ තමයි මට Zoom හරහා මගේ යාළුවන්ගේ අපූරු මුහුණු දකින්න පුළුවන් වීම. ඒ ඉස්කෝලෙ ආයෙමත් සාමාන්‍ය වුණා නම් හොඳයි. ක්‍රීඩා පිටියේ සෙල්ලම් කිරීම සහ මගේ මිතුරන් සමඟ වඳුරු බාර් කිරීම මට මග හැරේ. වසා දමන තුරු, එය මගේ මුළු ජීවිතයේම පාසලේ හොඳම වසරවලින් එකකි.
- ලීලා, 1ශාන්තශ්රේණියේ. මෙම වැටීමේ ඉගෙනුම් පොඩ් එකක් සඳහා දෙමුහුන් රජයේ පාසලෙන් ඉවත් විය.
මම Zoom පාසලට කැමති දේ තමයි මට මගේ පවුලේ අය සමඟ වැඩිපුර නිදහස් කාලය තියෙනවා. ඔබේ ගෙදර වැඩ කුමක්දැයි දැන ගැනීමට අපහසු බව මම කැමති නැත. ඔබට ඇත්තටම යමක් පැවසීමට අවශ්‍ය වූ විට, සමහර විට සත්කාරකයා ඔබව නිහඬ කරයි.
-ඇෂර්, 1ශාන්තශ්රේණියේ. පෞද්ගලික පාසල. පසුගිය මාර්තු මාසයේ සිට පූර්ණ කාලීන දුරස්ථ.
පසුගිය වසන්තයේ දුරස්ථ ඉගෙනීම පිළිබඳ නරකම දේ? මූලික වශයෙන් සෑම දෙයක්ම පාහේ.
- ඇන්ඩෲ, 2ndශ්රේණියේ. NY පෞද්ගලික පාසල. දෙමුහුන්, සතියකට සම්පූර්ණ දින හතරක්.
Jamie Grill/Getty Imagesපසුගිය වසන්තයේ දුරස්ථ ඉගෙනීම නරකම දෙය විය. Google slides භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි සොයා ගැනීමට අපහසු විය. මට මාවම නිශ්ශබ්ද කර මගේ කැමරාව ක්‍රියා විරහිත කිරීමට මම කැමතියි.
- සවානා, 3ndශ්රේණියේ. ඇයගේ පොදු පාසල දැන් පූර්ණ කාලීන, පුද්ගල ඉගෙනීම සඳහා විවෘතයි.
මම දුරස්ථ ඉගෙනීමට කැමතියි, මන්ද අපි ඉතා තාක්ෂණික දැනුමක් ඇති අය බවට පත්වෙමින් සිටින බැවිනි. සාමාන්‍ය පාසල් දිනයකට වඩා වේගයෙන් ටයිප් කිරීමට සහ මගේ කාර්යය ඉක්මනින් කිරීමට මට ඉගෙන ගත හැකිය. FaceTime එකකට වඩා වැඩි ගණනක් වැනි ඔබට Zoom කළ හැකි ආකාරය ද මම කැමතියි. (ඔබ විශාලනය යනු කුමක්දැයි නොදන්නේ නම්.) අපට නැවත දුරස්ථව යාමට සිදුවුවහොත්, අපට තවදුරටත් අපගේ මිතුරන් දැකීමට නොහැකි වීමට මම කැමති නැත. පැය හයක් එක දිගට තිරයක් දිහා බලාගෙන ඉන්න මමත් කැමති නැහැ. එය මට හිසරදයක් ගෙන දෙන අතර මට වෙහෙස සහ ආතතිය දැනේ.
- හෙන්රි, 3rdශ්රේණියේ. පොදු පාසල. දෙමුහුන්, සතියකට අර්ධ දින පහක්.
මම Zoom school වලට කැමතියි, මොකද ඇත්ත පාසල් වෙලාව අඩුයි. මමත් කැමතියි ගෙදර ඉන්න සහ මගේ මිතුරන් සමඟ FaceTime කිරීමට සහ වීඩියෝ ක්‍රීඩා කිරීමට. ඔබේ මිතුරන් කතා කිරීමට සහ වැරදි කිරීමට උත්සාහ කරන විට මම කැමති නැත.
- ජේක්, 3 වන ශ්රේණිය. CA පෞද්ගලික පාසල. පසුගිය මාර්තු මාසයේ සිට පූර්ණ කාලීන දුරස්ථ.
විස්සයි20දුරස්ථ ඉගෙනීම ගැන මා කැමති දෙය නම් මගේ වැඩ කිරීමට මට වැඩි කාලයක් තිබීමයි. මම මගේ පරිගණකය වැඩිපුර භාවිතා කිරීමටත්, මට වඩාත් ස්වාධීන වීමටත් කැමතියි. මම අකමැතිම දේ තමයි මට මගේ යාළුවොත් එක්ක වැඩ කරන්න බැරි එක. මට අනිත් අය එක්ක දවල්ට කන්න බැරි එක ගැනත් මම අකමැතියි. ඔබ විසින්ම දිවා ආහාරය ගැනීම ඉතා කම්මැලි විය හැක.
- ඇමී, 5thශ්රේණියේ. පොදු පාසල. දෙමුහුන්, සතියකට අර්ධ දින පහක්.
මම කැමතියි ඔබ ඉක්මනින් අවදි වීමට අවශ්‍ය නොවන අතර ඔබේ බෑගය ඇසුරුම් කිරීමට අවශ්‍ය නැත. මම කැමති නැහැ ඔබ නිතරම පරිගණකයේ සිටිය යුතු අතර ඔබට කෙටි විවේකයක් නොමැති නම් ඔබට නැගී සිටිය නොහැක.
- ක්ලෙයාර්, 5thශ්රේණියේ. පොදු පාසල. පසුගිය වසන්තයේ සිට පූර්ණ කාලීන දුරස්ථ.
මම දුරස්ථ පාසලට [පසුගිය වසන්තයේ] ප්‍රිය කළේ මට මගේ සියලු වැඩ පළමු දිනයේ කළ හැකි නිසාත්, පසුව සතියේ ඉතිරි කාලය මට අවශ්‍ය ඕනෑම දෙයක් කිරීමටත් හැකි වූ බැවිනි. මම ගොඩක් TV එකයි TikTok එකයි බැලුවා. Covid-19 ටිකක් හොඳ වුනාම, මම මගේ යාළුවන්ගේ ආලින්දයට ගියා, ඊට පස්සේ අපි බයිසිකල් පදින්න පටන් ගත්තා. මම නොකළේය දුරස්ථ පාසලක් වගේ මට මගේ යාළුවෝ හැමෝම බලන්න බැරි වුණා. තවද මම Google හමුවීම් [මාර්ගගත පන්තිකාමර] පිළිකුල් කළෙමි, එබැවින් මම ඒ කිසිවකට සහභාගී නොවෙමි. එය ඉතා කරදරකාරී විය, මන්ද මම නොපැමිණි විට මම අසනීප වී ඇති බව සියලු දෙනා සිතූ බැවිනි! මමත් කැමති වුනේ නෑ මගේ 5 මගහරින්නthශ්රේණියේ උපාධිය සහ වසර අවසානයේදී අපට යාමට නියමිතව තිබූ සියලුම චාරිකා. නමුත් වෙනත් ආකාරයකින්, එය විශිෂ්ට වූ අතර මම එයට කැමති විය.
- සාඩි, 6thශ්රේණියේ. ඇයගේ පොදු පාසල දැන් පූර්ණ කාලීන, පුද්ගල ඉගෙනීම සඳහා විවෘතයි.
වැඩ ඉක්මනින් අවසන් කිරීම ඇත්තෙන්ම පහසු වන ආකාරය මම කැමති විය. නමුත් සමහර අවස්ථාවලදී [මාර්ගගත පන්තිවලට] සම්බන්ධ වීමේ ගැටළු ඇති වූ අතර එය යම් ආකාරයක හිරිහැරයක් විය.
- මාර්ලෝ, 6thශ්රේණියේ. ඇයගේ පොදු පාසල දැන් පූර්ණ කාලීන, පුද්ගල ඉගෙනීම සඳහා විවෘතයි.
mixetto/Getty Imagesතාත්තා: ඔබ දුරස්ථ ඉගෙනීමට අකමැති කුමක්ද?
ආදම්: ඇයි? ඔබ සමීක්ෂණයක් පුරවනවාද?
තාත්තා: මොකද කරන්නේ මෙන් දුරස්ථ ඉගෙනීම ගැන?
ඇඩම්: ඉන්න, ඇයි? අපි නැවත පාසලට යා යුතුද?
**********තාත්තා ආයෙත් උත්සහ කරයි...*************
ඇඩම්: මම කැමතියි මම උදේ 7 ට නැඟිට බස් රථයට නැඟී ශාරීරිකව පාසලට යා යුතු නැහැ. මේ සියලු පාසල් උපකරණ මගේ බෑගයේ දවස පුරා රැගෙන යාමට මම කැමති නැත.
- ආදම්, 9thශ්රේණියේ. පොදු පාසල. පසුගිය මාර්තු මාසයේ සිට පූර්ණ කාලීන දුරස්ථ.
තාත්තා: ඔබ දුරස්ථ ඉගෙනීමට කැමති කුමක්ද?
ෂෝන්: මට පාසලට යාමට අවශ්‍ය නැත.
තාත්තා: මොකද කරන්නේ අකමැතියි දුරස්ථ ඉගෙනීම ගැන?
ෂෝන්: එය තවමත් පාසලයි.
- ෂෝන්, 10thශ්රේණියේ. පොදු පාසල. පසුගිය මාර්තු මාසයේ සිට පූර්ණ කාලීන දුරස්ථ.
සම්බන්ධිත: වසංගත ඉගෙනුම් පොඩ් සඳහා ඔබේ මාර්ගෝපදේශය: පිරිවැය, සැපයුම් සහ සමානාත්මතාවය සඳහා තල්ලුව
